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英语口语培训和学习难在哪里呢
添加时间:2018-12-21
 

  早上看到很多人坚持每天练习英语,不管是地铁还是公交都在看着手机,要么是默念背诵短语,要么是在背诵单词或者重复练习口语,有的每天都在坚持记词汇,短语,阅读和练习英语听力。现在很不容易,为了工作需求或者升学压力,或者有其他方面的自我需求,在英语方面补充的不尽其数。当然学习是永无止境的,我们应该学,不仅仅是为了需要而学,也要为增加知识和扩大视野,增加智慧而去学习。如果不学就没办法知道进步,没有进步就等于退步。

  正是因为没有进步就是退步,所以,我们应该坚持学习,不是为了需要而学习,说话和吃饭穿衣一样,每天都需要,所以每天都会坚持,英语口语也应该是我们生活工作中的一部分,因为学会了学好了,就成为自己人生中的一部分,要及时和学的英语口语以及听说读写交流,将英语作为自己不可分开的朋友一样对待,时间长了就应该多走动走动,熟悉了就要坚持进一步的学习。

  英语现在在大中小城市主要的是为了口语以及书写和阅读,而少儿英语在学习的时候都要做到听说读写能力的全面培养,因为在小的时候做好了基础,后面学习英语学科考试的时候就会顺其自然了。就相当于你小的时候汉语学的很好,而且学得很深入,那对于语文考试,就能顺着语境来分析;英语学习一样的,需要语境才能真正理解语言的真正含义,单独领出来一个单词死记硬背是不可取的方法,因为单独记忆单词等于一个点,一个点,没办法连贯,大脑记忆只能保持一段时间,这段时间内没办法联想起来,加强记忆和融会贯通,就会慢慢的被忘记。等再次遇到这个单词的时候,会比较苦恼,感觉自己之前已经学过了,应该知道的,怎么一时就想不起来呢,或者就想不到这个地方应该用这个单词呢?这就是只看到了事物的一个点,就不能真正的理解这个事物。所以不建议单个单词单个单词的去背,只能增加大脑的负荷,结果还是会用不到而忘记。

  难点一:很多时候我们没办法坚持学习,有的是因为工作调动英语需求降低,就在英语需求的这根神经就蹦的松懈了;有的是因为学习过程中出现了其他事情,而忘记了坚持,说明英语学习在生活工作中的比重不大,没养成良好的学习习惯,就像每天坚持去收能量浇水一样,习惯就会慢慢成为自然,如果哪天忘记了,会感觉生活中仿佛缺少了什么一样惶惶不安。那英语口语在学习中还有哪些困难呢?

  难点二:不管是少儿英语,还是商务英语口语练习,都有一个问题,就是语境训练。如果缺乏语境,自己单独训练,不知道自己说的是不是正确,发音是不是标准,重复练习的如果不正确,再改过来还是比较有难度,比如今天学了几句口语,怎么练习呢,要和谁对话练习呢,这个平时我们说汉语比较多了,才能做到无我境界,什么是无我境界呢?就是在和别人说话的时候,不需要特意的准备自己将要说什么,能够随机应变,随语境而生,这都是在真实语境的训练中才能体会到如何使用,什么时候用什么句子,书面和口语怎么使用。

  难点三:英语是一门沟通交际的工具,也是了解西方文化背景以及阅读英文文献资料的钥匙,要想了解更多,就要先了解英语;有人说,现在都有中英文对照了,其实发现了没有,当你真正读英文的时候才能真切地感受到其中的魅力所在,如果单纯的去读翻译版本就会感觉失去了那种感觉。学英语自然不能缺少听说读写四项能力训练,如果只是因为自己工作中需要口语和听力或者书写,就专门训练口语和记忆商务口语,练习听力,那没有统一的标准可以依据,不知道自己学的或者理解是是不是正确的。比如动物四条腿走路,是不是平时只用到了后面两条腿,前面的两条可以不用就不用去走路了吗?英语的四个能力是相互流通和相互依靠的,通过朗读和书写练习可以增加记忆效果,口语练习训练的是语感和英语思维习惯,听力是重在训练听音,辨音能力,并重点训练大脑处理英文句子的能力,比如语速的快慢如何能够将耳朵-大脑及时的跟上英语的语境。

  成年人因为需要而去学英语口语,少儿英语是未雨绸缪而做了很长远的打算才去学,就算将来不能频繁使用,也会对孩子的英语水平有一定的提升,在使用的时候就能够很快的激发语感,少儿英语在幼儿园阶段开始学,小学,初中,高中,大学都会涉及到英语学科,所以一旦开始了后面就会继续的学习,刚开始学的好,对后面的学习比较轻松,不会产生太多的障碍。凯顿美语提示:幼少儿英语学习,听说读写能力的培养要学以致用,养成良好的听音,辨音,发音,听力,阅读,朗读,思考习惯。