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海鲸灵-柯桥英语学习-学习到zui纯正的英语发音
添加时间:2019-06-15
 

  绍兴市柯桥区美华教育培训学校是一家专业从事幼儿、少儿教育咨询研究与服务的教育公司,是国内美式教育行业的引领者,致力于引进美国先进的原版英语教材,教学理念,教育模式及教学方法。美华少儿英语是美华教育专门为中国3-12岁儿童精心打造的幼少儿英语课程,目前在国内已经拥有近百家连锁分校。

  顾名思义,就是直接用英语教学,而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法,那肯定就有间接教授法,举一个zui简单的例子,就可以看出他们直接的区别,给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片,美国孩子能脱口而出apple,而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果,而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言,再把母语转换成英语,用时明显要长于美国孩子,这就是直接教授法或者成为母语教授法zui直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法,就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中,使用全英语进行对话和交流,从而培养孩子听、说、读、写的能力,培养纯正的语感和发音,让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力,让孩子成为英语的主人。

  倡导把语言和行为联系在一起,通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个zui直接的优点是:孩子可以一边学习一边运动,有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作,运动,动物等容易模仿的内容。例:stand up/sit down. 幼少儿英语培训机构只要有资质和培训特色,有一定的教学经历和经验的,都可以作为参考,但是要确定1-2个适合的,需要家长认真的甄别,选择适合的,兴趣加美语;如果是找线下的机构的话,主要看怎么上课的,一个星期上多少节课,每个课时多少分钟;是中教外教结合还是纯外教,还是什么模式;体验效果怎么样,家长对机构认可度怎么样,还要看机构经验如何,培训特色和教育风格怎么样?如何教孩子学英语;在短期内有多少效果。如果是为了让孩子参加英语弥补考试偏科的问题,也要针对性的去选择;避免重复学习或者学习脱节的英语,而耽误时间;家长应该认识到学习英语目的是什么,希望能够达到什么样的效果;对孩子心理教育和智商情商,性格等方面有帮助吗还是单纯的英语教学。中国的英语学***环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱,如果要送孩子去美国留学的话,考试用语是美语,表达习惯上会有差异,如果有条件接触美语教材也是必须的。

  它的核心内容是“用语言去学”(using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language),其教学的zui终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中,学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中,其优点是:第一,它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二, 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三,它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四,它更能锻炼学生综合运用语言的能力。 “跟外教学英语好”是近年来比较流行的看法。其实并不然。外教大的优势在于他的母语性,原汁原味。而大的劣势也在于他的母语性,因为自然天成,所以不知道学生需要什么,困难在哪里,也不了解中国儿童的心理。有的外教本身英语就带有浓重的地方口音,孩子模仿后,很难再改正。虽然在不影响沟通的情况下,我们不能过分强调发音的好坏和学什么口音,研究已表明儿童阶段具有强大的语音可塑性的情况下,我们就没有理由不去充分利用这个佳时期,尽量让孩子接触和学到地道标准的语音语调。柯桥区美华教育培训学校的外教均来自英美加三个以英语为母语的国家,口音纯正、教学素质高,并且外教采用固定的形式,

  充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。他的途径有:1)生活展现情境;2)实物演示情境;3)图画再现情境;4)音乐渲染情境:5)表演体会情境;6)语言描述情境。 互动的形式。互动形式可以有很多种,但家长一定要注意寓教于乐。千万不能坐下来很刻板地和孩子就学校学过的语句进行机械对话。或者在没有语境的情况下,忽然和孩子说英语。中文强势的孩子在家学习英语,需要有语境。可以和孩子一起进行亲子阅读和表演,或者一起观看简短的英语动画,或者通过一些手工活动和游戏进行英语对话。无论哪种形式,关键是家长要投入其中,让孩子感觉到一种语言可以为他打开另一个世界的大门,这也是亲子阅读为什么这么重要的原因。如果孩子不明白所有的意思,可以适当用中文来提问引发孩子对于故事或卡通背后寓意和文化的思考。关于如何进行亲子阅读,一起观看卡通和进行游戏,在我们前面的几期中都有提到。家长可以查阅。柯桥区美华教育培训学校的外教均来自英美加三个以英语为母语的国家,口音纯正、教学素质高,并且外教采用固定的形式,

  就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种学习方法;它与传统英语学习法相比,效率至少提高三倍,它只须学习103个基础发音,从语音入手,让学习者对英语建立直觉音感,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法和长期不懈地学习和练习,培养学生举一反三的思考能力,就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的烦恼,自然拼音学习法不仅不排斥“音标”,相反的还是学习“音标”的zui佳前奏曲,更是英语入门的利器。 对7岁的孩子来说,其实生活中的学习压力还是挺大的,一方面是学校中不同学科的学业压力,另一方面是孩子这个阶段的语言学习能力很强,作为父母都希望能培养孩子的英语能力,让孩子说一口流利的英文,但是7岁孩子应该怎么学英语呢?面对不同的学习压力,想让孩子主动学习是比较困难的,好的方式便是让孩子感受到英语的乐趣,不把英语学习当负担,那家长应该怎么做呢语言发展并不是一个简单教授与吸纳的过程,而是与生理、认知、环境之间的复杂作用。想想我们大部分中国学生都在为应试而战,每天就跟题目和试卷打交道,发展的是思维和认知,没有半分的生活实践可言,这对孩子的英语学习是不利的。在教7岁孩子学英语的时候,家长需要给孩子一个好的学习理念,要让孩子明明英语学习的终目的是交流,不要让孩子局限在应试考试中,从听说开始,重视语言运用能力的发展,为往后的口语学习奠定基础。关注到柯桥区美华教育培训学校当中学习英语的费用的人也很多,大家都知道,如果到这样的一个而机构当中学习英语费用方面比较高的话,那么也会给大家在经济方面带来很大的负担,

  来源于直接法和听说法,利用视听结合手段而形成的一种教学法,强调在一定情境中听觉感知(录音)与视觉(图片影视)感知相结合。视听法的主要特征表现在以下5个方面:(1)语言和情景紧密结合。 (2)重视口语教学,认为口语是教学的基础。(3)重视句型教学,强调通过情景操练句型,使学生掌握在一定场合常用的成套生活用语。 (4)日常生活情景对线)排除母语和文字作为中介,直接用外语进行释义和练习。其主要优点: (1)调动了多种感官的功能,有利于培养语感;(2)直接建立外语和客观事物的直接联系,有利于培养学生用外语思维的能力。 如何来培养孩子的英语口语呢,提高孩子的表达能力呢?首先就要培养孩子的英语语感,让小朋友能够听懂口语所表达的内容,然后再去想所表达的含义,可以让孩子轮流做提问者和回答者来进行对话练习;如何小朋友说中文时,及时提醒孩子尽量说英文,孩子如果有临时情况比如太热要脱衣服,鞋带开了等,老师会适时地告诉孩子如何用英语表达自己的需求,全程营造英语氛围;不要特意的让孩子感到说不出英语口语而感到失落,因为失落会让孩子瞬间失去兴趣,所以培训教育的艺术就体现在如何准确的对英语教学的心理和兴趣的把控。能够让孩子有所收获,又能够体现到其中的快乐。关注英语学习的人很多,特别是很多的家长都关注到儿童英语学习的问题,他们都希望自己的孩子都可以学好英语,那么也应该要采用比较好的方式和方法来学习,还是应该要选择一个比较好的机构学习英语,