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急需英语(自然拼读法phonics)学习听音辩字拼写
添加时间:2019-09-15
 

  急需英语(自然拼读法phonics)学习听音辩字,拼写教学并举例的教学计划、总结、教案、反思、课堂随笔。

  急需英语(自然拼读法phonics)学习听音辩字,拼写教学并举例的教学计划、总结、教案、反思、课堂随笔。

  构思:利用自然拼读法来教学字母是目的之一,是要让学生掌握通过其音形一致的规律去记忆单词的方法,而拼写教学就是指导学生了解和掌握如何把字母或字母组合的音转变成形,以达到无需...

  

  构思:利用自然拼读法来教学字母是目的之一,是要让学生掌握通过其音形一致的规律去记忆单词的方法,而拼写教学就是指导学生了解和掌握如何把字母或字母组合的音转变成形,以达到无需音标、无需死记硬背、见词能读,听音能写。拼写教学请案以下步骤:

  1、听音:为了让学生听清单词中所含的音素,教师根据音节,按节奏说出一个单词,如:a-apple重复三次。

  2、辩音:教师通过听力,引导学生思考,辩明并作出快速反应,说出单词中含有的音素有几个,都是哪几个?

  3、音转形:当学生能正确说出单词中含有的音素后,教师指导学生把听到的音素用笔写出来。

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  展开全部下面是美国全国阅读权利基金会制订的phonics教纲,给你作参考。我把原件发到你信箱。

  根据个人经历,量变到质变不是虚谈。学生如果先接触了足量的词汇之后,教师再对他们进行读音和拼写的规律总结,则事半功倍。