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从音标开始学英语目标达到可以与外国人正常交
添加时间:2018-11-03
 

  几乎所有的语言学习者在某个时点都有一个弱点,是试图说得很快让人听起来像是在说母语。几乎所有的语言教师、不仅仅是英语教师都会告诉你,这是一个非常不好的习惯,特别在你试想改善自己的发音的时候。说母语是能够说得快,因为话能脱口而出,发音也不会错。然而,作为英语学习者,这几乎是不可能的。说得快不能给你足够的时间来清楚地发音(特别是比较难的单词)。与一般看法相反,这会让你听起来更不像是一个母语是英语的人!放慢语速、清楚地发音,永远好过快速但听不清楚的演说,对于母语是英语的人来说也是如此。试着以你平常三分之一的语速来说一句话,只专注于声音和你发声的单词。发音上的错误可能会开始变得更加明显,他或她可以准确地告诉你需要改进哪些词。从长期来看,当你能够有效地掌握英语发音,语速变快会更加容易、也更自然。然而,即使是高阶水平或者口语十分流利的人,说得慢一点带来的风险更小。返回搜狐,查看更多

  be动词(相当于维吾尔语联系动词),一般动词的现在时(相当于维吾尔语的动词将来时陈述式)。

  [g] [z] [v] [b] [d]如何区别清辅音与浊辅音,把音发到位。一直是困绕好多初学者的问题。经常有朋友来询问如何区别这些音,尤其是[p]和[b],[t][d]的音。这里简单给大家讲一下。发轻辅音的时候发音部位比较靠前,在口腔前部,不振动声带,发音的时候感觉人在往前倾,而发浊辅音发音部位比较靠后,在轰隆部位,发音时候感觉头在往后倾。如发[s][z],大家能比较容易体会与区别。同样道理[p][b]的发音。[p]比较清脆,

  表音密码最神奇的地方,也是和英语学习传统古法存在重大差异的地方,就在于表音密码将“音”与“形”之间的对应关系和字母在不同环境条件下的发音规律,传授给了孩子们。

  一向低调的沪江老总用非常地道的英语分享了教育优质均衡发展的“互+模式”,向人展示了英语高手的隐藏实力。

  ts/ /dz/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。

  如果我们对单词的读音和句子结构都熟悉到像“goodbye”“howareyou?”“thankyou!”一样,那听力反应速度肯定会大为提高。