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我想学英语但不会读怎么办音标怎么读?
添加时间:2018-11-11
 

  学习美国英语发音有两宝,一种叫做“KK音标”,一种叫做“发音宝典”。KK音标是美国英语的音标符号,是音位的书写形式,一共有五十个,发音宝典是美国英语的发音规则,即什么字母在什么情况下发什么音的规则。美国英语和汉语是不一样的。汉语是方块字,人们为了把字写得整齐美观,就在所写的材料画上方格,在方格内写字。宋代活字印刷术出现后,人们就规则方块模字中造字,特别是近代出现的书写速度较慢的仿宋体、黑体、宋体,字体四棱方正,清晰易认,但这些字本身不表示任何声音,也就是说字和发音是完全不搭界的,比如说:“嬲”这个字,不念“男”,也不念“女”,而念“鸟”的音,也就是niao三声。美国英语是拼音文字,由字母组成单字,它的发音是靠字母来表示的。美国英语字母有26个,其中字母a、e、i、o、利来国际最老牌的,u是元音字母,其余21个是辅音字母,其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音,因此,美国英语共有50个音位,音位的书写形式是音位字母,即音标符号,一个音位字母即音标,表示一个音位。/i/ 舌尖靠近下齿,舌前部上抬靠近硬腭,口型扁平,上下齿之间稍稍分开。

  // 舌尖靠近下齿,舌前部稍稍抬起,口型扁平,上下齿之间可容纳一个中指。

  // 舌前部微微抬起,舌尖轻触下齿,双唇向两边平伸,张开口,上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。

  凡发/ɑ/和//的字母后有r字母时,一律加卷舌音,发音的最后,舌尖要卷起,并往后翻。

  // 舌身后缩,舌后部向软腭抬起,舌位中高,双唇收圆,稍稍向前突出。

  /u/ 舌身后缩,舌后部尽量向软腭抬起,舌尖离开下齿,双唇收圆,用力向前突出。

  // 舌身平放,舌尖尽量向上齿龈卷起来,舌中部抬起,双唇向两边拉开,呈微笑状。

  // 舌端离开下齿,舌中部抬高,舌位中低,牙床半开,双唇略扁平而放松,是三个中元音中最放松的一个音,总是出现在非重读音节中。

  /e/ 合口双元音,由//和//两个单音组成,前重后轻,口型由介于半开半合之间向半合接近,元音字母a在重读开音节,重读相对开音节中念/e/。

  /o/ 合口双元音,由//和//两个单音组成,其发音也有一个动程,口形由半开到半合,元音字母o在重读开音节,重读相对开音节中念/o/。

  /a/ 合口双元音,由/a/和//两个单音组成,前重后轻,口型由全开到半合,元音字母i在重读开音节,重读相对开音节中念/a/。

  /a/ 合口双元音,由/a/和//两个单音组成,前重后轻,口形由全开到半合。

  // 合口双元音,由//和//两个单音组成,前重后轻,双唇由圆到扁平,口形由半开到半合。

  /r/ 集中双元音,由//和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由半合到半开。

  /r/ 集中双元音,由//和卷舌音/r/两个单音组成,舌端抵住下齿,双唇由大于半开向略小于半开,//这个音介于//和//之间。

  /r/ 集中双元音,由//和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由圆形到扁平自然,由半合到半开。

  /or/ 集中双元音,由后元音和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由圆形到扁平自然。

  /b/ 双唇紧闭,然后突然张开,让气流冲出口腔,声带需要振动,但爆破力不强。

  /t/ 舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,然后突然下降,让气流冲出口腔,声带不振动,吐气极强。

  /d/舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,然后突然下降,让气流冲出口腔,声带需要振动,吐气较弱。

  /k/舌后部上抬紧贴上颚,形成阻塞,然后突然下降,让气流冲出口腔,声带不振动,吐气强。

  /g/舌后部上抬紧贴上颚,形成阻塞,然后突然下降,让气流冲出口腔,声带需振动,吐气弱些。

  /f/ 下唇轻触上齿,气流从唇齿间的缝隙中通过,形成摩擦,由口腔而出,声带不振动,吐气较强。

  /v/ 下唇轻触上齿,气流从唇齿间的缝隙中通过,形成摩擦,由口腔而出,声带需要振动,吐气较弱。

  /s/ 双唇微微张开,舌端接近上齿龈,气流从舌端齿龈之间送出,声带不振动,吐气较强。

  /z/ 双唇微微张开,舌端接近上齿龈,气流从舌端齿龈之间送出,声带需要振动,吐气较弱。

  /θ/ 舌尖轻触上齿背,放在上下齿之间,略略露出齿外,气流由舌齿之间送出,声带不振动。吐气较强。

  // 舌尖轻触上齿背,放在上下齿之间,略略露出齿外,气流由舌齿之间送出,声带需要振动,吐气较弱。

  // 舌端处于上齿龈后面,舌两侧接触上齿两侧,舌身与硬腭间形成较大的空隙,双唇分开,略成喇叭形,气流由舌身与硬腭间较大的空隙,形成摩擦,由口腔而出,声带不振动,吐气较强。

  //舌端处于上齿龈后面,舌两侧接触上齿两侧,舌身与硬腭间形成较大的空隙,双唇分开,略成喇叭形,气流由舌身与硬腭间较大的空隙,形成摩擦,由口腔而出,声带需要振动,吐气较弱。

  /r/ 舌尖抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流由舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带需要振动。

  /h/ 气流通过声门时,发生轻微摩擦,由口腔而出,口型不定,随后面与之相拼的元音而变化,声带不振动。这个音只出现在元音前。

  破擦音/t d ts dz tr dr//t/ 舌尖靠近上齿龈后部,形成阻碍,气流冲破阻塞后,舌与齿龈间发生摩擦,声带不振动。

  /d/ 舌尖靠近上齿龈后部,形成阻碍,气流冲破阻塞后,舌与齿龈间发生摩擦,声带需要振动。

  /ts/ 舌端贴住上齿龈,堵住气流,然后略为下降,气流随之泄出口腔,声带不振动。

  /dz/舌端贴住上齿龈,堵住气流,然后略为下降,气流随之泄出口腔,声带需要振动。

  /tr/舌尖向上贴住上齿龈后部,形成阻碍,舌身与/r/相似,气流从舌尖与齿龈间冲出,声带不振动。

  /dr/舌尖向上贴住上齿龈后部,形成阻碍,舌身与/r/相似,气流从舌尖与齿龈间冲出,声带需要振动。

  鼻音/m n //m/双唇闭住,形成阻塞,气流从鼻腔中发出,声带需要振动。

  //舌后部上抬,贴住下垂的软腭,堵住口腔通道,气流从鼻腔中发出,声带需要振动。

  /hw/ 舌后部向软腭抬起,双唇略收圆,气流经口腔,从唇间空隙通过,声带不振动。

  /w/ 舌后部向软腭抬起,双唇略收圆并突出,气流经口腔,从唇间空隙通过,声带需要振动。

  发音宝典,是美国英语的发音规则,美国英语的最大特点,是拼写和发音一致。如brother,拼写时有一个字母r,所以它就要把这个字母r的发音念出来,又如fast,这是一个重读闭音节字,所以字母a要念它的短音。又如clerk,美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念,还要注意卷舌。再如美国英语把剧院这个字写成theater,而不是theatre,是因为它原来的拼写与发音不一致。

  一、英语的音节可以分为开音节、闭音节和r音节三种,开音节可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音。

  相对开音节——元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音。

  闭音节——元音字母后面跟着一个或几个辅音字母,如这个音节为重读音节时,这个元音字母就发成短元音。

  r音节——元音字母后面跟着字母r,这个音节为重读音节时,这个元音字母就要发成卷舌长元音。

  元音字母在非重读音节中要弱化,但是o在词尾非重读音节时,不弱化,仍然读/o/。

  代表音节的元音字母(组合)和另一个元音字母(组合)之间如果有一个辅音字母,该辅音字母划归后一个音节,则第一个音节为重读开音节,元音字母读其长音。如student 学生,open 打开。

  :每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话,那该怎么办呢?别担心!还有很多提高口语能力的方法。

  代表音节的两个元音字母(组合)中间的辅音字母如果是v时,v一般划归第一个音节,第一个音节则为重读闭音节,元音字母读短音。元音字母+ve结尾的一部分单音节字也是如此。如:seven 七 clever 聪明的 live 住 give 给予 have 有

  以-dy、-ty或-ry结尾的重读音节中元音字母也读短音。如:study、city、body、very等。代表音节的元音字母(组合)之间如有两个或两个以上的辅音字母,则第一个辅音字母划归重读音节,因此该音节为闭音节,元音字母读短音:yellow 黄的 under 在……下面

  多音节词的重读音节一般是倒数第三个,而且无论重读音节和非重读音节的元音字母中间有几个辅音字母,重读音节至少要有一个辅音字母,因此多音节词的重读音节一般都是闭音节,元音字母读短音。如:American 美国的,holiday 节日 family 家庭 interesting 有趣的

  有些多音节词除了重读音节外,还有次重读音节,该音节一般也要划为闭音节,次重读闭音节里元音的发音一般比重读音节元音的发音弱,但比非重读音节的发音响亮,是这个字里的次强音。如:competition 竞赛 television 电视

  英语辅音字母的发音比元音字母有规律,基本固定不变,有一些辅音字母组合也有一些固定的发音,如ch、sh、th、ph、wh。有一些辅音字母组合中,辅音字母有不发音的,如:

  但是,英语单字字源复杂,发音有时还保留有原来词源的发音,不是简单的规则可以解决的。比如说,以下这组字,o在重读闭音节中却要念成长元音。

  下面这些字o在重读闭音节或重读相对开音节中,要念成短元音//。

  学会了发音,再开始学语法。英语属于印欧语系的日耳曼西部语支,英语的词汇有开放性,一部分是日耳曼语族词汇,一部分是罗曼语族词汇,还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇。英语属于屈折语,但是它的屈折变化形式相对比较少,除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外,数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的,只有简单句、并列句、复合句三种句子结构,词序比较固定。

  学英语最好听奥巴马的演说集,而不能用一些中国老师的方法学,因为一些中国老师发音不准,语法也讲得不对,跟着他们学会越学越错,误人子弟。只要你用心学,一定能学好英语这门语言,希望我能帮助到你。

  

  a展开全部多积累一些词汇,然后学一些语法!一定要攻克词汇和短语,要熟练,学一些你比较感兴趣的英语知识,上课需要认真听讲,下课及时的做笔记,养成背单词的好习惯,经常复习以前学过的知识!英语学习起来并不是很难,只要你用心去学,相信你一定会成功