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不信可以问问孩子
添加时间:2018-11-17
 

  武汉艺考生文化课补习机构教你英语写作如何拿高分?

  高考中英语书面表达中分为审题、构思和落笔三个环节,这三个环节尤为重要,下文对审题环节做了详细说明。

  武汉艺考生文化课补习机构老师介绍到审题是书面表达的*步, 也是关键的一步。 审题不慎或审题偏差都会导致构思和落笔环节失败,可谓一步走错,满盘皆输。 为了完成审题环节,我们应该遵循审题原则,明确题任务。审题原则是指在审题过程中考生该怎么做。

  我用六个字概括,即全面、细致和准确。所谓“全面”,就是指在审题过程中一点不落地浏览所有提供给考生的指导信息。 不拘泥于某一点、某一处,从大局出发,从大处着眼。 所谓“细致”是指动笔前细心阅读每一个指导信息和写作要求。 大到文字提示和图画内容,小到词数要求和标点符号等,每一条信息都不能放过,每一个提示都要倍加小心。在审题过程中只有做到全面、细致,才能保证考生对于写作提示有准确的把握和认识 ,以及写作思路与命题意图保持一致。 否则,就会造成跑题、偏题和要点遗漏。

  在教学生读准元音和辅音后就需要培养学生的拼读能力,也就是根据音标的读音正确拼读单词和能够根据单词读音正确拼写单词。在英语中,比音标即音素大的单位是音节,在教学中,我们要告诉学生音节这个概念,并告诉音节的组成是一个元音加若干个辅音,我在教学中让学生记住1+x(x0)这一公式,其中1代表元音数,x代表辅音数、根据音节的数量可以把单词分为单音节词、双音节词及多音节词。双音节词及多音节词中重读的音节由重音符号标出。另外教师还要特别向学生介绍r音节、成音节及辅音连缀,失去爆破的读音方法。学生具备了音标拼读能力,才能够准确地拼读生词,这样既有利于学生记忆单词,又能够培养他们的自主学习能力,养成良好的英语学习习惯。同时,教师也可以节省一遍又一遍领读生词的时间,将其用来安排更多的课堂教学活动,提高课堂教学效率。

  武汉艺考生文化课补习机构老师介绍到构思就是打底稿的过程, 其具体表现为打腹稿和打草稿两种。 打腹稿就是不动笔只动脑,构思之后一次性完成的思考过程。 打草稿是指既动脑些又动手的思考过程。 多年的临场观察得知: 打过草稿的作文与打腹稿的作文相比,前者的失误比后者几乎要少一半。

  落笔是指学生将思维结果形成文字的过程。 落笔前要排列整合所有提纲信息。 其具体做法是:*,整合段落,构建框架。 根据内容要求规划段落,并做好段落的详写和略写。哪段详哪段略应做到心中有数。 第二,写出主题句和支持句。 第三,重视书写,卷面美观。 众所周知,英语书面表达部分属于主观性试题,阅卷时会或多或少参杂批阅者的情绪,具有见面效应。 因此,落笔时一定要注重书写是否整洁卷面是否美观。

  武汉英博艺术生文化课培训学校自办学以来不仅高薪聘任湖北省很优秀的高级中学教师,并与他们形成长期合作关系,同时本机构内部也培养了大量专职教师,他们长期奋战于高考一线,倾心致力于高考教学的开发和研究,积累了大量宝贵而丰富的教学经验。

  其实这是单词背诵衍生出来的一个后果。例如,孩子死记硬背某个单词,没有通过音标正确掌握单词读音,那么孩子对于这个单词的读音是完全没有印象或者只有一个错误印象的。这样的情况下,如果听力中出现这个单词,孩子是完全不能意识到的,也就导致听力听不懂,题做不对。不信可以问问孩子,做错的听力题,如果让他看看听力文本,听不懂的单词是不是看到就认识了?

  英博教育对于高中知识及高考的要求有准确的把握,并且本基地根据高考核心自主编制教材,瞄准高考靶心,使学生直线提分!另外,英博艺考行政人员、生活管理人员、教务管理人员及后勤管理人员配备一应俱全,免除学生及家长的后顾之忧。